以“中國蛇年·健康校園”為主題的2025“健康中國”青少年健康素養(yǎng)提升行動，近日在山東省淄博市周村區(qū)舉辦。來自北京大學、清華大學、北京師范大學、中國傳媒大學等機構(gòu)教育專家，淄博市及周村區(qū)教育部門負責人，以及全國各地校長、分管副校長、心理教師、班主任等教育工作者代表500余人參會?；顒又荚诜窒韺W校健康促進建設(shè)中的豐碩研究成果，交流各地在青少年心理健康教育領(lǐng)域的先進經(jīng)驗與創(chuàng)新實踐，穩(wěn)步提升青少年健康素養(yǎng)水平。

 

　　此次活動圍繞青少年心理健康、伙伴關(guān)系、學習興趣、運動健康、網(wǎng)絡(luò)成癮等核心議題，展開深度研討，并正式啟動“啟明燈塔計劃——全國中小學心理教師萬人賦能行動”，為青少年健康素養(yǎng)提升注入新動能。

 

 

　　教育部基礎(chǔ)教育教學指導委員會副主任廖文科出席并致辭時表示，青少年健康素養(yǎng)提升是關(guān)乎民族未來的“馬拉松”，需以政策引領(lǐng)、專業(yè)護航、教育者躬身力行，為青少年點亮心靈燈塔。國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心宣傳教育部主任賀海燕提出，心理健康教育應(yīng)融入課程體系，幫助青少年掌握情緒管理技能，筑牢成長“心理防線”。

 

　　作為聯(lián)合主辦方代表，山東省心理健康教育研究會會長李壽欣表示，山東將整合資源、創(chuàng)新機制，為全國青少年心理健康教育提供可復制、可推廣的實踐經(jīng)驗。淄博市教育局副局長周晶元在致辭中詳細介紹了淄博市青少年健康教育的創(chuàng)新實踐。周村區(qū)區(qū)委常委、宣傳部部長、教育工委書記薛華偉則分享了家校社協(xié)同育人的“周村模式”，為全國提供區(qū)域示范樣本。

 

　　聯(lián)合國教科文組織全球健康與教育教席（北京大學）主持人、北京大學馬迎華教授從全球視角呼吁構(gòu)建“身心合一”的健康育人體系，并強調(diào)青少年健康素養(yǎng)提升需“靜水流深”，需以信念與行動守護生命成長。

 

 

　　在為期近兩天的活動中，圍繞心理健康教育體系構(gòu)建、拒學厭學破解、家校社協(xié)同、校園欺凌防治、運動營養(yǎng)與學生身心健康、網(wǎng)絡(luò)成癮應(yīng)對等六大核心議題，專家學者通過主題演講、論壇對話、實踐分享等形式展開深度探討。

 

　　周村區(qū)教育和體育局黨組成員、區(qū)教育事業(yè)服務(wù)中心主任王鵬分享了全環(huán)境立德樹人，構(gòu)筑“一網(wǎng)三聯(lián)”心理健康周村模式的創(chuàng)新實踐；中國傳媒大學宋素麗教授強調(diào)了傳播助推健康素養(yǎng)提升的作用和影響；北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所副所長董彥會分析了當前中國兒童肥胖的現(xiàn)狀、影響因素、防控策略以及建議；山東師范大學李壽欣教授提出“區(qū)域心育生態(tài)圈”理念；濱州市教育局基礎(chǔ)教育科馬小川科長以“心安學校”案例詮釋基層創(chuàng)新；周村實驗中學路蘭英校長展示校本“6+X+1”心育機制；諸城市教育和體育局家庭教育科董成?？崎L闡釋了五位一體、協(xié)同共育的“諸城智慧”；東方啟明心理健康研究院宋振寶院長從管理者的視角，提出“一平臺五體系”解決方案，系統(tǒng)性破解學生心理健康工作困境。

 

　　此外，教育部全國學生心理健康工作咨詢委員會成員徐春霞教授深度剖析了青少年拒學厭學的成因及對策；北京師范大學宋振韶教授以“仁”的角度，解析了當前家校共育的痛點；清華大學積極心理學研究中心副主任張鵬以積極心理學賦能幸福教育，探索清華實踐；十堰市柳林小學李芳校長通過“以愛育愛”實踐，展現(xiàn)基層教育溫度。昆明醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院教授焦鋒則以專業(yè)、獨特的視角為我們揭示了欺凌現(xiàn)象的本質(zhì)，極具實用價值；北京大學體育教研部赫忠慧教授闡釋運動與心理健康的“雙贏”關(guān)系；中國藥物濫用防治協(xié)會周麗輝理事剖析網(wǎng)絡(luò)成癮的深層機制。

 

　　專家們的觀點、見解和實踐案例，為現(xiàn)場參與者帶來了極具價值的啟發(fā)。同時，參會老師踴躍參與互動交流，濃厚的學習氛圍彌漫全場。

 

 

　　活動期間，“啟明燈塔計劃——全國中小學心理教師萬人賦能行動”正式啟動。東方啟明心理健康研究院院長宋振寶表示，該項目將在未來2年內(nèi)，公益培訓全國1萬名專兼職心理教師，讓心理教師掌握基本的學生心理健康知識，做好孩子心靈的燈塔。

 

　　會后，參會領(lǐng)導和嘉賓實地考察周村區(qū)正陽路小學的健康校園建設(shè)成果，解碼健康校園的“周村樣本”。

 

 

　　在13日的活動中，中南大學心理健康教育與咨詢專家唐海波教授從識別預警、家校聯(lián)動到專業(yè)干預，系統(tǒng)解析應(yīng)對策略，為校園心理防線筑牢“防火墻”。東方啟明心理健康研究院副院長蘇迪則通過展示“房樹人”“樹木畫”等技術(shù)的實踐案例，為情緒疏導與心理評估提供創(chuàng)新工具，彰顯繪畫與心理學的深度融合。

 

　　此外，山東省淄博市機電工程學校校長王延強，分享了職業(yè)學校如何將心理健康教育融入技能培養(yǎng)；周村區(qū)第二中學校長毛新普展現(xiàn)學校在五育并舉上的實踐成果；北京市朝陽區(qū)教科院附小分校校長果春平則結(jié)合數(shù)智技術(shù)，探索大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)在學生健康管理中的應(yīng)用。

 

　　作為本次活動的主持人，中國傳媒大學教授宋素麗以深厚的學術(shù)功底與親和的主持風格，串聯(lián)起兩天的思想盛宴。在“對話東方啟明”環(huán)節(jié)，宋素麗教授與宋振寶院長圍繞管理思維，探討了啟明心理云平臺對學生心理測評工作的賦能；在“對話校長”環(huán)節(jié)，宋素麗教授通過老校長的寄語為引，與沂源縣歷山中學黨總支書記苗祥春、周村區(qū)正陽路小學黨支部書記校長李強、淄博市張店區(qū)南定小學校長付光輝、淄博高新區(qū)實驗中學校長邢基光等校長進行深度交流。四位校長也結(jié)合基層教育實踐，分享了家校社協(xié)同的多元路徑和實踐成果。

對話東方啟明

對話校長

 

　　在閉幕會上，周村區(qū)教體局局長安偉在致辭時強調(diào)，本次活動的成功舉辦意義非凡，為周村區(qū)廣大教育工作者搭建起了優(yōu)質(zhì)高效的學習交流平臺，也讓不同地區(qū)、不同學校的教育者能夠在此匯聚一堂，分享經(jīng)驗、碰撞思想。

 

　　活動最后，淄博周村區(qū)教體局將承辦旗幟傳遞至下一站——湖北十堰茅箭區(qū)教育局。茅箭區(qū)教育局副局長陸春俊表示，將以淄博經(jīng)驗為藍本，探索具有茅箭特色的健康素養(yǎng)提升路徑。

 

大會承辦方交接儀式

 

　　據(jù)悉，中國蛇年·健康校園——2025“健康中國”青少年健康素養(yǎng)提升行動將持續(xù)在全國多地開展，凝聚政府、學界、社會的合力，凝聚健康中國建設(shè)的磅礴能量，為培養(yǎng)身心強健的時代新人貢獻更多智慧與力量。