左圖：王國清校監(jiān)接受校園小記者訪問，分享工作感受和對學(xué)生的期盼。右圖：王校監(jiān)與小孫兒感情很好，平時會陪伴他們溫習(xí)。

　　──專訪校監(jiān)王國清

　　“現(xiàn)在的學(xué)生壓力大，比過去我們做學(xué)生時挑戰(zhàn)多，競爭大?！?/p>

　　“現(xiàn)在的父母與過去不同，同樣很辛苦，需要懂得更多知識，培育孩子責(zé)任重大?！?/p>

　　“要注重子女的學(xué)業(yè)，但更要注重品行及人格修為，希望家校合作能發(fā)揮作用，努力作育英才?！?/p>

　　今年10月上旬，伯特利中學(xué)（下稱伯中）四名校園小記者訪問了王國清校監(jiān)，王校監(jiān)娓娓道來，談辦學(xué)理念，談學(xué)生成長，談親身經(jīng)歷，令小記者們大開眼界，深受啟發(fā)。\校園小記者：5A孫偉榮、5A朱震琦、5A熊美慧、5B郭軍成 整理：黃瑞勤副校長、蘇子冠老師、蔡劍平老師

　　王國清校監(jiān)表示，平時亦在扶輪社負(fù)責(zé)財務(wù)上的監(jiān)管工作，工作很忙碌。提到家里兩名就讀小學(xué)的孫兒時，校監(jiān)不禁展露出祖父的慈祥面孔。他透露孫兒的學(xué)習(xí)和課業(yè)都需要他幫忙提點，生活過得很充實。

　　王校監(jiān)說：“他們年紀(jì)還小，分別就讀小學(xué)二、三年級?，F(xiàn)在學(xué)生的功課比以前的艱深許多，我協(xié)助孫兒溫習(xí)時也感到辛苦。父母如果要關(guān)注子女的學(xué)習(xí)情況，需要懂得更多知識，即使不懂，也要在網(wǎng)上尋找，或從其他渠道獲取支援。不像以前我們讀書時，父母不用理會，子女會靠自己應(yīng)付學(xué)業(yè)上的問題。”

　　與人接觸 借以改善自身

　　王校監(jiān)表示，自己比較喜歡與人接觸和喜歡幫助別人，并從中觀察自己，改善自身。

　　“我很感恩，以前工作的社福機(jī)構(gòu)是一家大機(jī)構(gòu)，擁有不同的資源，可以切實幫助到有需要的人士，例如露宿者?！蓖跣１O(jiān)說，在工作繁忙但感到快樂，因為他能在社區(qū)工作中接觸不同人士，了解他們的需要，并借此學(xué)習(xí)如何運用社會資源，幫助有需要的人。

　　曾經(jīng)身為多個組織領(lǐng)導(dǎo)人的王校監(jiān)，被問及領(lǐng)袖應(yīng)具備什么素質(zhì)時，他非常謙遜，不覺自己是一位領(lǐng)袖。王校監(jiān)認(rèn)為，領(lǐng)袖需要有全面的人格之余，首先要有愛，其中包含著尊重和體諒。

　　“作為一個領(lǐng)袖，應(yīng)該擁有全面人格。在這種人格里，可以用一個愛字來概括一切。例如你很愛你的子女，當(dāng)你的子女做錯事時，第一件事是不應(yīng)該立即責(zé)罵他們，而是去思考為何子女會這么做，然后才去幫助他們改過。”

　　王校監(jiān)指出，領(lǐng)袖的第二個素質(zhì)便是要了解下屬?！爱?dāng)下屬感覺到上司的心意，經(jīng)驗告訴我，他們一定會感激你，并且會更全心全意地配合你的工作。”校監(jiān)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)認(rèn)識下屬和鼓勵下屬是領(lǐng)袖的重要工作。

　　巧用同理心 助災(zāi)區(qū)重建

　　在談及如何面對困難時，王校監(jiān)與小記者分享了他在斯里蘭卡工作時的經(jīng)歷。斯里蘭卡曾出現(xiàn)戰(zhàn)亂，在2004年更發(fā)生了海嘯，他被派往當(dāng)?shù)貐⑴c救災(zāi)及災(zāi)后重建。然而，工作非常復(fù)雜，加上當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)又較為優(yōu)柔隨意，很多救災(zāi)工作未能及時展開。

　　“我們預(yù)計翌年四月便會完成某些救災(zāi)項目，但到了十二月時，那一百家難民房屋還未竣工，剩下四個月，怎能完成建屋工程？我感到很彷徨?！庇捎诓幌Ｍ茐谋舜撕献鞯年P(guān)系，但要讓承建商代理人知道災(zāi)民的困難所在。于是，王校監(jiān)計劃讓斯里蘭卡裔的承建商代理人擔(dān)任翻譯員，與他到災(zāi)區(qū)探訪災(zāi)民。大家坐在溫度高達(dá)攝氏約50-60度的矮矮鐵皮屋里與災(zāi)民談話，讓他感受災(zāi)民的困苦，在隨后的半年內(nèi)，終于完成了一百間為災(zāi)民而設(shè)的房屋。

　　王校監(jiān)以此親身經(jīng)歷，說明當(dāng)團(tuán)隊遇到困難時，要深入了解問題癥結(jié)，對癥下藥。

　　感謝老師鼓勵 重拾學(xué)習(xí)信心

　　王國清校監(jiān)十分重視教育，他主張用愛去包容，然后才能因材施教?！爱?dāng)你的小朋友進(jìn)入伯中后，我們的老師都會疼愛他們，會看著他的成績提升，也看著他的性格變好。老師疼愛你的小朋友，愛護(hù)你的小朋友，愛可以令人做到很多事情，這樣才能做到因材施教。你必須愛護(hù)小朋友，才能辦好教育?！?/p>

　　王校監(jiān)與小記者分享了自己類似的經(jīng)歷。他提及自己就讀中一、二時，曾因自己能力不足，嘗試過放棄學(xué)習(xí)英語，但他的英文老師給予他關(guān)愛和鼓勵，令王校監(jiān)愿意重新由基礎(chǔ)學(xué)起，提升學(xué)習(xí)信心，到升讀中四的時候，英語成績已在班上排名第二。王校監(jiān)認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上，要給自己多一些時間，不必心急，讓自己慢慢地進(jìn)步。對于伯中的發(fā)展，王校監(jiān)看到很多老師都很有愛心，他為此感到欣喜。

　　環(huán)顧香港的教育情況，王校監(jiān)認(rèn)為本港過于著重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，對學(xué)生的性格培育和人格修為有欠重視。他強(qiáng)調(diào)，要注重子女的品行及人格修為，希望家校合作能發(fā)揮功能，努力作育英才。