生命教育

　　“生命教育園圃”計(jì)劃著重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，建立正面價(jià)值觀及提升自然保育的知識(shí)。學(xué)生亦會(huì)將農(nóng)作物送往不同團(tuán)體，包括鄰近的學(xué)校、校友和社區(qū)中心，希望透過(guò)收成將愛和正能量傳遍社區(qū)。

　　馬蹄蟹計(jì)劃

　　高中生物科同學(xué)有幸參與香港海洋公園保育基金（下稱OPCF）舉辦的“馬蹄蟹校園保母計(jì)劃”，計(jì)劃目的是要讓同學(xué)了解馬蹄蟹生活習(xí)性及棲息環(huán)境，以提高同學(xué)對(duì)野生生物的保育意識(shí)。在計(jì)劃中，OPCF提供了八只馬蹄蟹寶寶到校，并于校內(nèi)設(shè)置飼養(yǎng)缸，讓同學(xué)親自體驗(yàn)飼養(yǎng)過(guò)程，數(shù)個(gè)月后，亦會(huì)親手把飼養(yǎng)的馬蹄蟹回歸大自然。

　　多元智能挑戰(zhàn)日營(yíng)

　　28位中二及中三同學(xué)參加由教育局訓(xùn)育及輔導(dǎo)組與入境事務(wù)學(xué)院合辦的“多元智能日營(yíng)訓(xùn)練”，透過(guò)一連串的紀(jì)律和體能活動(dòng)，例如：國(guó)民教育工作坊、遇抗行動(dòng)裝備介紹、中式步操、入境處工作介紹、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以提升學(xué)生的自律、自信、團(tuán)隊(duì)精神、抗逆能力和領(lǐng)袖才能。

　　注：以上資料來(lái)源于伯特利中學(xué)官網(wǎng)