圖：荃灣商會學(xué)校積極安排學(xué)生參與STEM比賽，并取得佳績。

　　近年不同中小學(xué)校正著力發(fā)展STEM教育。荃灣商會學(xué)校不斷為STEM課程推陳出新，借最新教學(xué)元素，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更先進(jìn)，更切合時代的知識，可以從小掌握思考與解決問題的能力。

　　校園小記者近日采訪周劍豪校長，周校長除了向同學(xué)們分享對STEM教育的見解，亦透露學(xué)校將開設(shè)航天相關(guān)的課程。校園小記者聆聽了數(shù)名同學(xué)對STEM教育課程的感受，大家不約而同表示，希望將來可以為社會的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。\校園小記者 6A李穎、6A張汐玥、6B陳頌昇、6D吳凱晴 指導(dǎo)教師 黃志偉助理主任、姚偉倫老師、葉錦華老師

　　STEM課程涉及較多的綜合解難知識及能力，學(xué)生應(yīng)具備思考及解決問題的能力，周劍豪校長認(rèn)為，如果從小學(xué)階段就開始接觸STEM課程，對學(xué)生的未來成長將有所幫助。

　　周校長續(xù)指，STEM課程涉及數(shù)據(jù)分析，甚至撰寫報(bào)告、向他人論述研究結(jié)果等。周校長表示：“在這個過程中，學(xué)生們會學(xué)習(xí)到數(shù)據(jù)分析和文字表達(dá)的技巧，這對他們的學(xué)術(shù)成就及語文表達(dá)和口頭溝通的能力有所幫助?！?/p>

　　為讓學(xué)生在日常生活中應(yīng)用科學(xué)知識，學(xué)校設(shè)立了校本課程“科技及生活技能課”，為全校學(xué)生安排于課時內(nèi)的STEM、電腦及邏輯思維的課堂。周校長說：“STEM教育不是停滯不前的框架”，老師在STEM課程上會注入當(dāng)下最新的元素，令到學(xué)校的課程與時俱進(jìn)，從而讓孩子學(xué)習(xí)更先進(jìn)、更配合時代發(fā)展的內(nèi)容。

　　3D打印機(jī) 讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意

　　學(xué)校不僅在課程設(shè)計(jì)上重視STEM教育，還在設(shè)施建設(shè)方面大量投入。學(xué)校近年來增設(shè)了3D打印機(jī)和3D食物打印機(jī)，讓學(xué)生可以透過編程制作食物和模型，親手創(chuàng)造并實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)新想法。

　　學(xué)校內(nèi)設(shè)有一個專門的STEM實(shí)驗(yàn)室，通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生能在解決實(shí)際問題中，結(jié)合不同領(lǐng)域的知識，從而提高實(shí)踐能力，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

　　此外，學(xué)校有功能齊全的電腦室、視藝室和音樂室，以支援STEM課程的相關(guān)活動。周校長還透露，學(xué)校計(jì)劃在未來半年內(nèi)建設(shè)并開放一個以航天火箭為主題的活動空間，供學(xué)生參觀，進(jìn)而能更深入地理解航天科技。未來的課程規(guī)劃將增加更多有關(guān)航天科技的內(nèi)容，以使STEM課程與時俱進(jìn)。

　　分享努力成果 冀貢獻(xiàn)社會

　　荃灣商會學(xué)校近年積極參與校外的STEM比賽，取得不少佳績，例如曾在“小學(xué)校際氣動火箭車邀請賽”、“全港青少年編程大賽”等比賽獲得冠軍等。周校長說，希望不僅僅只是校內(nèi)選拔出來的精英，可以代表學(xué)校參賽，更希望更多學(xué)生在具備STEM教育的知識和技能后，能夠在各個范疇有更多的參與。

　　作為荃灣商會學(xué)校的學(xué)生記者，我們感到無比榮幸和自豪，可以在這里分享學(xué)校在STEM教育上的努力和成果；我們也深信，作為學(xué)校的一分子，我們未來將會為社會的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。