近日，西安中學發(fā)布了一則整治“男女生非正常交往”的公告，要求男女生單獨走在一起，距離小于3.6米就會被懷疑非正常交往。這一公告引發(fā)軒然大波。

1934年，魯迅先生曾在《花邊文學·奇怪（一）》中討論過“男女大防”的問題。當時一個地方官僚禁止男女同學，男女同泳，鬧得滿城風雨。魯迅戲謔道，不同泳，不同行，不同食，但是“還沒有想到男女同吸著相通的空氣，從這個男人的鼻孔里呼出來，又被那個女人從鼻孔里吸進去，淆亂乾坤”，“防止男女同吸空氣就可以用防毒面具，各背一個箱，將養(yǎng)氣由管子通到自己的鼻孔里，既免拋頭露面，又兼防空演習”。如今，時隔80多年了，西安中學又冒出類似規(guī)定，的確讓人有點不可思議。

而后該校負責人解釋稱此系外界誤讀，“3.6米”的內容引用自美國人類學家愛德華·霍爾博士劃分的四種人際交往距離，3.6米以上屬于公眾距離，目的是為了更貼切地向學生們解讀非正常男女學生交往的行為。但此回應，大家顯然是不買賬的。

事實上，這種做法也并非當?shù)氐脑瓌?chuàng)，此前廣東清遠等一些地方也有過類似的奇葩規(guī)定。學校給出的理由當然是一大堆，無非是怕學生早戀影響學習，耽誤進步，可謂是“用心良苦”。這也是是一個老生常談的話題，只不過，此次西安中學的規(guī)定更“出位”，也就格外地“搶眼”。

青春期的少男少女，對異性產生好感是極為正常的，是生理與心理發(fā)育的自然表現(xiàn)。老師們哪一個又不是從青春期過來的。況且現(xiàn)在的互聯(lián)網時代，青少年的心智成長所面臨的各種信息來源更為多元和便捷。即便偶然出現(xiàn)一些問題，也不應諱疾忌醫(yī)，視若“洪水猛獸”，而應從教育上、道德上給予正確的引導和適當?shù)募s束，讓學生樹立正確的價值觀。

相信這些道理學校方面并非不懂。然而此類規(guī)定能夠出來，究其原因恐怕是管理理念上的簡單粗暴。部分教育者不會或不愿和風細雨，而習慣于暴風驟雨，對學生的學習成績看得多，對心理和性格教育關注地少。育人方法千萬種，最簡單地莫過于一禁了之，好比古代私塾先生手中的一柄戒尺，不管出什么問題一打了之。然而，一味的采取圍追堵截，往往適得其反，激發(fā)起學生的逆反情緒。蘇霍姆林斯基有一句名言：“教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。”為人師表者，焉可不察。